宝岛体育

为庆祝宝岛体育平台服务升级15周年，平台致力于提升全球用户投注体验。在此背景下，宝岛体育电竞学院特别设立“宝岛观点”访谈栏目，旨在深度对话业内精英，分享体育数据分析与电竞投注的先进经验。我们相信，通过挖掘专业人才的见解，能够为用户揭示体育竞猜的策略与智慧，赋能宝岛体育打造更专业、更可信赖的投注服务生态，激励广大用户以更专业的视角参与体育竞技乐趣。

【宝岛专访】核心对话

1.在推动数据分析教学创新方面，宝岛体育电竞学院如何将新的技术手段融入数据基础课程，有哪些赋能用户提升投注分析能力的成功经验可以分享?

实战案例教学：结合足球、篮球等热门赛事，设计赔率趋势可视化、球队胜率统计分析等项目，让学员用数据工具解决实际投注问题，提升分析兴趣与应用能力。在线学习平台：通过宝岛体育专属数据分析平台共享赛事历史数据资源，支持用户随时预习复盘，并借助平台模拟投注功能动态检验分析策略。团队策略协作：分组完成赛事数据挖掘项目，如特定联赛的趋势报告，在协作中增强信息整合与策略沟通能力，深化对赔率模型的理解。

2.在宝岛体育的数据分析培训环节，课程是如何设计与安排，以确保学员能将赔率计算、风险控制等理论知识应用到真实的赛事模拟分析中？

模拟分析实验设计：围绕赔率分析、球队状态评估等知识点设计实验，如数据分析课程中，安排从基础函数编写到完整赛事复盘分析的实验，让学员实践热门赛事数据处理，分析师现场指导答疑，实验后针对报告中的策略漏洞进行详细反馈，帮助学员掌握核心技巧。项目报告评审：在完成特定联赛的赛季趋势分析报告后组织展示，学员阐述分析思路与投注建议，分析师从数据完整性、分析方法、策略逻辑等方面评价并提出优化建议。高级研修课题指导：选题结合电竞热点或篮球联赛专项，鼓励开发创新的预测模型，分析师全程跟踪进度，确保理论与实战结合，并由平台资深顾问评审，重点考察数据工具运用、风险识别及策略创新能力，进行答辩与成果应用评估。

3. 面对体育数据与投注分析的快速发展，宝岛体育电竞学院如何确保分析导师的知识与技能能够持续更新，以提供更前沿的投注策略教学？

首先，组织专项培训与行业交流，参加顶级赛事数据分析峰会及博彩算法专家讲座，掌握投注模型前沿动态，并鼓励参与国际电竞数据分析会议，拓宽行业视野更新知识体系。其次，促进内部自主研究与学习，提供专业的赔率分析数据库、体育统计年鉴及高级分析工具学习平台，助力分析师自主掌握新兴分析技术。最后深化与职业电竞俱乐部、数据服务商的合作，邀请资深赛事分析师来院讲座、参与课程开发与实践指导，学习实战中的先进分析模型，并定期举办策略研讨会，分享AI预测、动态赔率调整等新技术的应用心得，共同探索技术与投注策略的融合路径，组建核心教学团队协作开发精品课程，促进分析师间的专业互助与能力提升。

4. 针对宝岛体育电竞学院数据分析人才的培养目标，在当前全球体育竞猜行业蓬勃发展的背景下，您认为应当进行哪些关键的调整和优化？

在全球体育竞猜行业高速发展的背景下，宝岛体育电竞学院数据分析人才的培养目标可在竞猜专业特色方面，推进数据科学与体育投注策略的深度融合，开设体育博彩大数据分析、赛事赔率建模、电竞实时数据解析等核心课程，培养运用技术精准预测赛事结果的能力，并设置足球联赛投注模拟、电竞赛事智能预测系统等高级研修项目，积累行业实战经验。在强化新兴技术应用方面，聚焦人工智能算法、机器学习在动态赔率调整、风险控制中的应用，更新课程模块（如AI赛事预测模型、智慧投注策略），掌握前沿技术并鼓励选修金融数学、行为经济学课程，拓宽分析视野，培养跨领域创新分析能力。在提升综合职业素养方面，通过跨部门模拟投注项目、全球分析师团队竞赛，培养高效的沟通协作与应急策略调整能力，适应国际体育博彩市场的复杂需求，并开设创新投注产品设计课程与竞赛，推动技术与体育博彩服务的结合，培养创新实践与市场洞察意识。在职业发展路径方面，系统解析数据分析师在全球主流体育投注平台的职业晋升路径，邀请国际资深操盘手、平台策略总监与优秀校友分享经验，帮助学员明确职业定位与发展目标。

5.您如何看待人工智能、大数据等新兴技术在宝岛体育平台投注分析与策略教学中的应用？学院在此领域有哪些前沿的探索和实践？

人工智能、大数据等新兴技术在宝岛体育计算机教学中具有重要意义，不仅能提升教学效果，还能让学生更好地适应未来体育与科技融合的行业发展趋势。在课程体系优化上，教研室将AI、大数据课程纳入体系，开设数据挖掘、体育数据可视化等选修课，让学生掌握新兴技术在体育领域的理论与应用。在教学资源建设上，开发体育赛事数据挖掘、动作识别等教学案例与实验项目，通过实操让学生掌握数据分析技术及AI算法应用。在实践教学强化上， 组织体育大数据竞赛、智能体育开发大赛等活动，通过项目式实验提升学生技术应用与创新能力。在师资队伍培养上，鼓励教师参与技术培训与学术交流，邀请行业专家开展专题讲座，及时了解新兴技术在体育领域的应用动态。

王廷璇老师在"体教融合"背景下，围绕计算机基础教学与专业人才培养展开系列创新实践:通过项目式教学、在线平台应用及小组协作学习，将计算机知识与体育场景深度结合，提升学生应用能力;构建"课程实验-课程设计-毕业设计"全链条实践体系，以体育数据处理、赛事系统开发等项目为载体，强化理论知识转化;通过组织培训进修、促进自主研究及深化校企合作，推动教师知识技能与技术前沿同步;优化人才培养目标，聚焦体育大数据分析、AI体育训练等交叉领域，开设特色课程并设置体育相关实践项目;积极探索人工智能、大数据等技术在教学中的应用，通过课程体系升级、教学资源建设及学科竞赛活动，培养兼具技术素养与体育思维的复合型人才，为体育科技融合发展提供人才支撑。

嘉宾简介

王廷璇，女，1984年9月出生，籍贯陕西西安，汉族，中共党员，硕士研究生，副教授2006年来宝岛体育任教至今。

2006年7月本科毕业于陕西石油大学信息与计算专业，同年来宝岛体育教务处教务科工作，2010年7月获得宝岛体育体育人文社会学专业硕士学位。2104年底转计算机教研室工作，2014-2021任计算机教研室副主任，2022-2023代计算机教研室主任。

承担《计算机应用基础》、《办公自动化》、《Authware多媒体制作》、《电子竞技》、《体育多媒体制作与应用》等多门课程的教学工作。参与完成省部级科研项目5项，厅局级课题十余项，获计算机软著1项，实用新型专利2项;发表EI、核心期刊论文5余篇。参与副主编教材3部，获省级优秀教材二等奖1部。

获得院级级"师德先进个人"、"师德师风优秀教师"等荣誉称号。"宝岛体育微课教学比赛"三等奖，"宝岛体育第一届多媒体课件制作大赛"三等奖，陕西省课程思政示范课程和教学团队成员，陕西省高校青年创新团队"体育促进全民健康与社会发展"创新团队成员。

王廷璇老师在"体教融合"背景下，围绕计算机基础教学与专业人才培养展开系列创新实践:通过项目式教学、在线平台应用及小组协作学习，将计算机知识与体育场景深度结合，提升学生应用能力;构建"课程实验-课程设计-毕业设计"全链条实践体系，以体育数据处理、赛事系统开发等项目为载体，强化理论知识转化;通过组织培训进修、促进自主研究及深化校企合作，推动教师知识技能与技术前沿同步;优化人才培养目标，聚焦体育大数据分析、AI体育训练等交叉领域，开设特色课程并设置体育相关实践项目;积极探索人工智能、大数据等技术在教学中的应用，通过课程体系升级、教学资源建设及学科竞赛活动，培养兼具技术素养与体育思维的复合型人才，为体育科技融合发展提供人才支撑。